Maintenant il est temps d´interpeler les touristes avec toutes les activités qu´ils pourront réaliser dans cette ville. Pour se faire exercez-vous :
1. Les adjectifs de couleur
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TITRE : JAUNE BRESIL
Trouver un autre adjectif de couleur dans la publicité : ---------------------------
Les adjectifs de couleur se placent APRES le nom
un pull vert / une voiture bleue
un stylo noir / une maison rose
Mais : un pull vert bouteille = vert comme une bouteille
une voiture gris souris = grise comme une souris
« jaune Brésil » : des vacances jaunes comme le Brésil
2.D´autres adjectifs qualificatifs
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- Les adjectifs se placent après le nom sauf : bon / mauvais, grand / petit / gros, nouveau / jeune / vieux, joli / vilain, autre / même / long / meilleur
premier, dernier et prochain : avant le nom pour les séries (« le premier jour »)
après le nom pour une date (« le mois dernier »)
- Les nombres se placent toujours devant le nom
ex : j’ai deux frères / les trois premières semaines
- Devant une voyelle ou un h muet :
Beau = bel vieux = vieil nouveau = nouvel
A. Faire des phrases :
Exemple : garçon (petit) yeux (immenses) => Un petit garçon avec des yeux immenses
1. monsieur (vieux) barbe (blanche)
2. fille (belle) jambes (longues)
3. dame (brune) lunettes (noires)
4. poisson (gros) ventre (jaune)
5. livres (précieux) illustrations (belles)
B. Mettre l’adjectif à la bonne place :
- Mon --------- appareil photo ---------- est un ----------- appareil --------- (nouveau / très bon)
- Le ------- jour --------- de la semaine est un ----------- jour -------------(premier / difficile)
- Les ------ premières -------- parties sont des ---------- chapitres ---------(deux / intéressants)
- Les ------- trois ----- exercices sont des ---------- exercices -------------( derniers / difficiles)
- La --------- station de métro------- est la --------- station ------------- (prochaine / dernière)
C. Répondre !
Exemple : cet immeuble est très vieux ? oui, c’est un très vieil immeuble
1. Cet acteur est très beau ? - oui, ------------------------------------------------
2. Ces chaussures sont neuves ? - oui, ------------------------------------------------
3. Cet ordinateur est nouveau ? - oui, ------------------------------------------------
4. Votre professeur est jeune ? - oui, ------------------------------------------------
5. Ces œufs sont très gros ? - oui, ------------------------------------------------
Comment est utilisé le « y » dans ce texte ? Quelle est sa signification ?
« Brésil Aventure vous propose d’y découvrir l’Or »
Répondre aux questions :
Est-ce que TAP-Air va au Brésil ? - Oui, elle --- va
Est-ce qu’on peut loger dans une auberge ? - Oui, on peut ---- loger
- Le pronom Y remplace le complément de lieu
Répondre aux questions :
- Vous allez à l’aéroport à cinq heures ou à six ?
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2. Vous êtes à Paris pour deux ou trois mois ?
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3. Vous allez chez le dentiste mardi ou mercredi ?
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4. Nous allons au théâtre jeudi soir. Et vous ?
- Nous -------------- aussi --------------------------------
5. Mon frère va en Grèce en juillet. Et vos enfants ?
- Ils ----------------- aussi ------------------------------
6. Je vais chez le coiffeur vendredi. Et vous ?
- Je ---------------- aussi ---------------------------------
A l´aide des exercices réalisés et du fichier précédent, parlez-nous des activités réalisables à Santa Marta.
(Les réponses dans la partie "commentaires" de cette page)
Pour finir, aller sur le lien suivant:
Activité 3:
http://rdvdufle.canalblog.com/archives/2015/03/25/31774955.html
Fiche Enseignant 2 relative à l´Activité 2: